I traguardi raggiunti nell’ambito di “Nati per la musica”, il progetto per la diffusione della musica dai zero ai 6 anni, sono stati illustrati nel corso del XIX Congresso dell’Associazione Culturale Pediatri (ACP) “Relazioni per crescere - Il bambino nel contesto relazionale: basi biologiche e implicazioni cliniche e sociali”, svoltosi nei giorni scorsi a Trani.
“Nati per la musica” (NpM), promosso dall’ACP in collaborazione con la Società Italiana per l’Educazione Musicale (SIEM) e con il Centro per la Salute del Bambino (CSB), è venuto alla luce nel 2004 sulla scia del successo del progetto “Nati per Leggere”.

NpM si propone di sostenere – con il coinvolgimento di pediatri, genitori, ostetriche, personale che opera nei consultori, asili e scuole – attività che mirino ad accostare precocemente il bambino al mondo dei suoni e alla musica. Una delle proposte è infatti quella di avvicinare alla musica i bambini ancor prima di nascere, dal sesto-settimo mese di vita intrauterina, attraverso il canto della madre.

I pediatri che aderiscono a NpM informano i genitori già alla prima visita in ambulatorio sulla opportunità che l’ambiente in cui il bambino cresce sia musicalmente stimolante affinché egli possa sviluppare sensibilità e propensione alla musica. Mentre i corsi preparto o i consultori possono avvicinare la futura mamma a NpM già durante la gravidanza.

“Un ambiente musicalmente stimolante, dove i genitori propongono ai bambini di giocare con la voce e con i suoni, rafforza il legame affettivo all’interno della famiglia ed è terreno favorevole nel quale si possono sviluppare le esperienze musicali successive - ha spiegato Stefano Gorini del progetto NpM, nella sessione del Congresso dedicata al sostegno alla genitorialità - L’atto del cantare insieme, del muoversi all'ascolto della musica, del ballare, oltre al senso di unione e di fusione delle voci delle persone che partecipano, è un atto piacevole per tutti specie per il bambino: concorre a stabilire un legame più stabile e continuo e a modulare la comunicazione genitore-figli su più canali sensoriali e linguistici”.

La musica rappresenta anche un mezzo per comunicare e interagire con gli altri e con l’ambiente, ed è fra le altre cose uno stimolo per conoscere e sviluppare le proprie potenzialità espressive e creative, in particolare quelle musicali.

Il Progetto si propone di: diffondere presso i pediatri conoscenze in campo neurofisiologico in riferimento al rapporto tra musica e sviluppo cognitivo; informare e sensibilizzare genitori, pediatri ed educatori sull’importanza dell’espressione sonoro/musicale e della pratica musicale nella crescita della persona intesa nella sua globalità; fornire indicazioni e stimoli su come proporre musica in maniera non occasionale fin dai primi mesi di vita del bambino e nel periodo prenatale; rilevare, conoscere ed incentivare esperienze musicali significative in atto con bambini nelle prime fasce d’età e promuovere nuove iniziative.

NpM propone diverse iniziative e programmi di lavoro ma il progetto può assumere connotazioni diverse a seconda dei contesti e dei bisogni locali: incontri con le gestanti nell’ambito dei corsi preparto per sensibilizzare le future mamme sull’importanza della musica e incoraggiarle a cantare e ad ascoltare la musica sia durante la gravidanza che dopo la nascita del proprio figlio; iniziative finalizzate a sensibilizzare i pediatri di famiglia e le famiglie; laboratori musicali e lezioni-concerto di musica dal vivo nelle scuole e negli asili nido; interventi negli ospedali, per migliorare la qualità dell’accoglienza e della vita dei piccoli pazienti e di tutti gli attori presenti nei reparti (familiari, medici, infermieri, volontari e visitatori ecc.); iniziative di formazione per educatori e animatori specializzati nelle prime fasce d’età; confronti e approfondimenti.

NpM è in continua espansione, a dimostrazione del grande interesse che in questi anni sta crescendo intorno al tema della musica nell’età infantile. Diverse sono sino ad ora le iniziative già realizzate o di prossima attuazione. A Cesena e Verona sono in corso dal 2006 importanti interventi che coinvolgono sinergicamente diverse componenti e risorse del territorio. Altre iniziative sono state realizzate a Trieste e Novi Ligure e sono in fase di attuazione a Torino, Livorno e Rimini. Numerosi sono i contatti per l’attivazione di nuove collaborazioni con associazioni culturali e musicali che operano nella fascia d’età 0-6 in diverse città italiane.


da: http://www.cybermed.it/index.php?option=co...5799&Itemid=134